作育自力思索息争决问题的能力
在“幼儿仙踪林”中，，，，每一个挑战都是一次学习的时机。。。。孩子们在解决种种游戏中的难题时，，，，会发明自己能够自力思索、无邪运用所学知识，，，，作育解决问题的能力。。。。例如，，，，在迷宫区，，，，孩子们需要通过相助和思索找到出路，，，，这不但磨炼了他们的智力，，，，还能作育团队相助精神。。。。
1下手制作：作育创立力
在仙踪林，，，，我们有一个专门的下手制作区，，，，提供种种手工质料和工具。。。。孩子们可以凭证自己的想法，，，，制作种种有趣的小物件。。。。这不但磨炼了他们的下手能力，，，，还引发了他们的创立力。。。。例如，，，，通过用纸板、粘土等质料制作小动物、小屋子等，，，，孩子们可以施展无限的想象力，，，，创立出唯一无二的作品。。。。
康健生涯方法的树模
幼儿仙踪林还通过树模，，，，为孩子们提供康健生涯方法的模范。。。。在这里，，，，孩子们可以看到和加入到康健饮食、合理运动和优异生涯习惯的实践中来。。。。例如，，，，仙踪林的餐饮效劳不但提供康健的食物，，，，还会向孩子们诠释每种食物的营养价值和康健益处。。。。通过这种直接的树模和教育，，，，孩子们能够在潜移默化中，，，，形成康健的生涯习惯。。。。
梦幻植物园：点亮孩子的创立力
在梦幻植物园里，，，，种种奇异的植物在阳光和雨水的滋养下，，，，展现出它们奇异的漂亮。。。。孩子们可以在这里学习植物的生长历程，，，，视察差别植物的形态和颜色，，，，甚至下手制作简朴的植物模子。。。。通过这些活动，，，，孩子们的创立力获得了充分的磨炼，，，，他们会在这个充?满梦想的花园中找到无限的灵感。。。。
家长加入的主要性
家长的加入是幼儿仙踪林绿色康健守护的主要组成部分。。。。在这里，，，，家长不但可以带着孩子享受自然，，，，还可以通过加入种种活动，，，，相识更多关于情形；；；；；ず涂到∩牡闹。。。。仙踪林组织的家长讲座、事情坊和家庭日活动，，，，让家长们在与孩子配合生长的历程中，，，，越发深刻地明确并实践绿色康健的?理念。。。。
在幼儿生长的?历程中，，，，我们既要注重他们的身心康健，，，，又要为他们提供一个清静、康健的网络情形。。。。通过绿色康健的生涯方法，，，，让他们在自然情形中获得生长；；；；；通过严酷的网络清静治理和建设，，，，让他们在网络天下中定心学习和娱乐。。。。只有这样，，，，我们才华真正实现“幼儿仙踪林点亮绿色康健,守护童真网络天下”的优美愿景，，，，为孩子们的未来铺就一条清静、康健的成?长之路。。。。
社区支持：配合建设康健情形
社区也在孩子们的康健生长中起着主要的作用。。。。社区可以通过一些公共设施和效劳，，，，为孩子们提供康健生长的情形。。。。例如，，，，社区可以建设一些公共运动场合，，，，如公园、运动场、游泳池等，，，，让孩子们有更多的时机磨炼身体。。。。社区还可以提供一些康健效劳，，，，如社区诊所、儿童营养指导等?，，，，让孩子们在需要时得?到专业的康健指导和资助。。。。
社区可以组织一些康健教育活动，，，，如康健讲座、环保?活动、科学实验等，，，，让孩子们在社区中接触到种种康健知识和手艺。。。。通过社区的支持，，，，我们可以配合建设一个康健、清静、快乐的生长情形，，，，让孩子们在优异的情形中康健成?长。。。。
校对：冯兆华(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)