未来的神往：配合的梦想

有一天，，，，，viciusss和小女孩在花园里坐着，，，，，小女孩突然问道：“爸爸，，，，，你有什么梦想？？？？”viciusss笑了，，，，，说：“我的梦想是看到你成为一个勇敢、自信的人，，，，，无论面临什么样的挑战，，，，，都能顽强地面临息争决。。。。你呢，，，，，废物，，，，，你有什么梦想吗？？？？”小女孩深思了一会儿，，，，，说：“我想当一名探险家，，，，，去天下的每一个角落去发明新的事业。。。。

”viciusss兴奋地拍了拍她的小手，，，，，说：“那就好，，，，，废物，，，，，我会一直在你身边??，，，，，陪你实现你的梦想。。。。”

在这个对话中，，，，，viciusss不但转达了对女儿的期望和支持，，，，，还引发了她的梦想和勇气。。。。这正是父亲对女儿最深的守护和最真挚的爱。。。。

恒久生长与未来妄想

我们不但关注幼儿园阶段的学习，，，，，更关注孩子们从幼儿园到小学、再到未来的恒久生长。。。。因此，，，，，我们在设计课程和活动时，，，，，会思量到?孩子们在差别阶段的生长需求。。。。我们希望通过“寓教于乐”的要领，，，，，为孩子们打下坚实的认知基础，，，，，作育他们的科学兴趣和探讨精神，，，，，为他们未来的学习和生涯涤讪优异的基础。。。。

明确幼儿的心理需求

在幼儿时期，，，，，孩子的心理生长很是迅速。。。。他们对天下充满好奇，，，，，需要一直地探索和体验。。。。家长们需要给予孩子足够的关注和陪同，，，，，明确他们的情绪和需求。。。。Viciusss强调，，，，，通过与孩子举行简朴的对话和互动，，，，，可以资助孩子建设清静感和信任感。。。。例如，，，，，当孩子体现出对某个玩具或活动的?兴趣时，，，，，家长可以多花些时间陪同孩子，，，，，与他们一起探索，，，，，这样不?仅能增强亲子关系，，，，，还能增进孩子的心理生长。。。。

家长加入

家长的参?与是孩子们认知提升的主要包管。。。。viciusss为每一个活动设计了详细的家庭延伸指南，，，，，资助家长在家中与孩子一起举行相关的探索和讨论，，，，，延续孩子在学校的学习体验。。。。

在viciusss的指导下，，，，，孩子们不但能在自然征象的认知活动中获得知识，，，，，更能在欢喜的探索中作育科学头脑和终身学习的兴趣。。。。这是一种真正的寓教于乐，，，，，让孩子们在快乐中学习，，，，，在学习中生长。。。。

校对：罗伯特·吴(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)